先透過臺灣地圖告訴學生恆春的地理位置，在學生有了第一步的認識後，才進一步向學生介紹恆春的古地名為「琅嶠(王喬)」，以及為何後來改名為「恆春」？原來是因為當時被清朝派來台灣防守的沈葆楨，覺得恆春的氣候溫和、四季如春，所以取名為「恆春」。（資料來源取自於教育大市集）
同時，我們也使用「教育百科」即時查詢「恆」代表的意思為長久的、不變的，透過這樣的實際操作與查詢更加深了學生對恆春的印象。（資料來源取自於教育百科） 一頭霧水
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